在歲月的長河中,我總是會忍不住回望,因為那里有光,能夠指引我看清腳下的路、明確不斷前行的方向。那么,這束“光”究竟是什么?它又該往何處尋呢?
當(dāng)我咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步的時候,長輩們總是呵護備至、小心翼翼,生怕幼小的我會陷入危險的境地。那時的我正在學(xué)習(xí)走路,一步一步走得很艱難,一不小心就會摔個跟頭,然后躺著哭個半天。對于長輩們來說,當(dāng)時的我隨時都可能面臨危險,根本無法一個人獨自行走和生活。于是,父母耐心地一遍遍教我說話,不厭其煩地牽著我、扶著我學(xué)走路。我的耳邊經(jīng)常回響著他們溫柔的細語,雖然有些話我不太記得了,但長輩們給予我的那份溫情和愛護,我至今仍然歷歷在目?,F(xiàn)在,每當(dāng)我想起那時的情景,除了心生感激與幸福之外,我還會想到一個問題:長輩們小心呵護,是保障安全的另一種詮釋嗎?
當(dāng)我到了會瘋跑的年紀(jì),我經(jīng)常和小伙伴們一起無憂無慮地玩耍,用木棍拼刺刀、用水槍打水仗、用橡皮筋翻跟斗、用繩子系在大樹上蕩秋千……每當(dāng)這個時候,長輩們又換上了一張“黑臉”,神情凝重、東張西望,生怕我們會生出什么事端來,因為在他們看來,我們玩的這些游戲都暗藏危機,一不留神就可能傷到自己和別人。于是,爺爺奶奶整天圍著我轉(zhuǎn),不管我去哪里,時間長了點他們就非常著急,一直詢問我的行蹤,擔(dān)心我做出什么危險的事情來,恨不得化身為我的影子,片刻不離地跟在我的后面。當(dāng)時的我,覺得長輩們的這種“監(jiān)視”就像一座冠冕堂皇的“牢籠”,打著為我好的旗號困住我那顆想要暢行天下的心。而現(xiàn)在的我,每當(dāng)想起當(dāng)時的點點滴滴,嘴角都會不自覺地上揚,“小心,危險”這樣的話讓我感覺很溫暖。我相信,長輩們的“執(zhí)著跟隨”和“不放心”,都是出于保障安全方面的考慮。
后來,我上了小學(xué)、初中、高中、大學(xué),隨著時間的推移和知識經(jīng)驗的積累,我從稚氣未脫的孩童,慢慢成長為目光堅毅、志在四方的年輕人。記得上大學(xué)時的我,恣意張揚、朝氣蓬勃,立志要磨礪自己、超越夢想,在廣闊的中華大地上干出一番事業(yè),走出一條自己的路。于是,我整日泡在圖書館里研讀資料,每天奔走于教室、宿舍、食堂、圖書館之間,社交圈子在逐漸變小,熬夜學(xué)習(xí)的我身體也漸漸發(fā)出預(yù)警,時不時地會有頭暈感冒之類的小毛病光顧。那個時候,每隔一段時間,母親就會打來問候的電話,叮囑我好好吃飯、注意休息,我每次都讓他們放寬心,說自己沒什么大礙。而當(dāng)放下電話后,我的心里還是會蕩起層層漣漪,流淌著股股暖流,才明白,我的生命安全,是讓父母安心的理由。
如今的我,踏上工作崗位,更加懂得安全的重要意義,我們每個員工都以恪盡職守、無私奉獻勾勒著“安全”的模樣。直到現(xiàn)在我才恍然大悟,原來,我一直回望的“安全之光”,它一直都在。
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