今年以來,龍鋼公司檢驗計量中心深推班組技師任工作導(dǎo)師、科級干部任生活導(dǎo)師、處級干部任思想導(dǎo)師的“三級三師”制,以知識傳授、能力培養(yǎng)、生活關(guān)懷、價值引領(lǐng)為抓手,全面升級青年培養(yǎng)平臺,為青年全力奔跑做好服務(wù)保障。
“賽”師傅 用“更強”育“最優(yōu)”
“李歡,這是我們最近正在攻關(guān)的技術(shù)開發(fā)項目簡介,你先了解一下,看完后談?wù)勀愕慕ㄗh。”對于師傅拋出的橄欖枝,青年李歡激動的目光中帶著絕不辜負(fù)的肯定。
按照“沒有學(xué)不會的徒弟,只有不會教的師傅”的理念,該單位在為新工挑選傳幫帶師傅上下功夫,活用“賽馬”機制,創(chuàng)新推行師傅競聘上崗模式,通過對師傅進行能力測定、教學(xué)方法評定、培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定等綜合分析,讓更有經(jīng)驗、更有能力的師傅脫穎而出,以最高的“師徒”匹配度,助力新工成為同專業(yè)中最優(yōu)秀的那一個。
“比”關(guān)愛 用“暖心”育“安心”
“你看永鑫都結(jié)婚了,你在這方面也得抓緊時間,要不我給你介紹一個對象先見個面?”在了解到青年張寧還沒有對象時,生活導(dǎo)師衛(wèi)社彥是看在眼里,急在心里。
家安才能心安。在處理“先成家后立業(yè)”和“先立業(yè)后成家”的辯證關(guān)系中,生活導(dǎo)師衛(wèi)社彥結(jié)合自家孩子的實際情況,將青年員工的婚姻大事作為首要任務(wù)常抓不懈,動員身邊人一起行動,幫青年職工把家安在工作地,力促新工能以“當(dāng)?shù)厝?rdquo;的身份安心融入企業(yè),干好本職工作。
“拼”細(xì)節(jié) 用“呵護”育“成長”
“你這胸牌佩戴不規(guī)范,胸牌的位置必須放在公司logo下面……”對于青年職工不經(jīng)意間、未注意到的小細(xì)節(jié),思想導(dǎo)師田晉斌第一時間進行了糾偏。
思想上的成長才是真成長。深刻認(rèn)識到意識形態(tài)工作的重要性,思想導(dǎo)師紛紛推行“隔三差五”工作法,積極主動深入一線,從工作到生活,從個人到集體,全方位與青年進行面對面、心貼心溝通交流,幫助他們疏通解決可能影響思想意識的攔路虎,引導(dǎo)他們向上向善,爭做思想上的巨人,把行動有效落實。
“青年時期是創(chuàng)新創(chuàng)造的黃金階段,讓青年人才挑大梁、當(dāng)主角,是遵循人才成長規(guī)律的必然要求。”在基層調(diào)研中,該單位負(fù)責(zé)人把對青年員工的關(guān)愛又一次進行傳遞。
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