此時,夜深,人已靜。
目光穿梭在文字的長廊里,內(nèi)心卻一直沉浸在一個生命的成長帶給我的喜悅當中。
自孩子上三年級開始,課程相較于一二年級是重了一些,增加了日記、作文、英語。盡管如此,我看到的依然是孩子一如既往的努力和勤奮。
小家伙還會合理的統(tǒng)籌自己的時間,并沒有因為課程多而感到困倦和退縮。尤其是對英語的學習,起初,剛開始學的時候,字母、單詞、句子都不懂,但我發(fā)現(xiàn)孩子記單詞記得特別快,每天回來都會把學習的單詞跟我說一遍,只是不太會寫。為此,我用很多辦法幫助孩子記憶拼寫,也很有成效哦!就在昨天檢查作業(yè)時,寶貝跟我說:“媽媽,你檢查一下我的英語,我心里沒準,害怕錯!”“怕什么呀,錯了媽媽給你一講你就會了,多好的事情。”寶貝點點頭。檢查中發(fā)現(xiàn),寶貝進步很大,有一個人稱寫錯了,其他的都正確,寶貝還跟我分享了他做題的思路。我真為他感到高興。上周末,寶貝還跟我提出他要用英語給我聽寫單詞,這樣也是他復習的過程。我欣然應許。整個過程都是欣喜的、喜悅的。欣喜的并不是孩子掌握的幾個單詞幾個句子,而是孩子身上那種積極努力的心志和陽光的心態(tài)深深的打動了我。我時常跟孩子說:“考試并不是學習的目的,是一種手段,它是來檢測你對近來所學知識的掌握程度,重要的是查漏補缺,迎頭趕上!”現(xiàn)在并以后的日子里,我不再會去糾結孩子的分數(shù)如何,而會換個方式去愛孩子,從錯誤中幫助孩子、引導孩子,永遠讓孩子對生活、學習保持蓬勃的心力。努力的品質(zhì),我想這才是對孩子最最重要的,這樣他才會感到永遠都是快樂的!
養(yǎng)育孩子是為了付出和欣賞,這一年我真真切切感受到了。北大才女趙婕說過,“我欽佩一種父母,他們在孩子年幼時給予強烈的親密,又在孩子長大后學會得體的退出。”是啊,親子關系并不是一種占有,而是生命中一場深厚的緣分。孩子的每一寸成長帶給我們的快樂遠比我們付出的要珍貴的多!我們既不能讓孩子感到童年貧瘠,又不能讓孩子覺得成年窒息。其實,不僅僅是父母對孩子,我們的人生也是許多時刻都應該懂得進退。
不求孩子完美,只因我本不完美。只愿這個生命在世界上健康存在,讓我們有機會同行!只愿他,健康和快樂,足矣!晚安,寶貝!
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