學(xué)習(xí)點(diǎn)亮管理明燈

        近日，我很榮幸地被選中參加陜鋼集團(tuán)組織的青年干部培訓(xùn)，此次培訓(xùn)內(nèi)容精心編排，形式嚴(yán)肅活潑，通過培訓(xùn)，我不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，而且拓展了思維，為自己管理工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。

目標(biāo)導(dǎo)向，收獲管理新能效

        此次組織的培訓(xùn)目的明確，參加培訓(xùn)的主要是公司各部門青年干部，在各自區(qū)域的專業(yè)技能都是比較突出的，但是進(jìn)入管理崗位后，面對(duì)管理的方式方法，還處于一個(gè)摸索的階段，容易走彎路，收效不明顯。培訓(xùn)課程的設(shè)定就是提升我們管理的方式方法，邀請(qǐng)專業(yè)管理培訓(xùn)師何志軍面對(duì)面進(jìn)行培訓(xùn)，使我們青年干部有效獲得管理能效。以理論教學(xué)結(jié)合相關(guān)案例解析，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，提高理論水平及能力。通過老師深入淺出的講授，我豁然開朗，許多問題從理論上找到依據(jù)，對(duì)原來工作實(shí)踐中面對(duì)的棘手問題找到切入點(diǎn)，特別是應(yīng)用各種模型分析，定量定性分析等，將書本知識(shí)與具體工作相結(jié)合，感覺收獲很大。

藝術(shù)溝通，確保管理新高度

        培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)新穎、貼合實(shí)際，其中《管理溝通》這門課，老師用100個(gè)實(shí)際工作中的不同情境，讓我們提出自己的處理辦法，過程貼合工作實(shí)際，更快了解課程含義并學(xué)會(huì)了實(shí)際應(yīng)用。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，我們要儲(chǔ)備好、充實(shí)好自己，為了以后能夠更好從事管理工作做好準(zhǔn)備。課堂之外，我們組織小組討論、班組分享等，每一次的分享，我認(rèn)為都是鍛煉自己、推銷自己的機(jī)會(huì)。最后通過管理者必須具備素質(zhì)結(jié)合管理藝術(shù)，向我們闡述管理之中的藝術(shù)，主要是指管理活動(dòng)中創(chuàng)造性的管理技能、技巧，管理者運(yùn)用靈活策略、獨(dú)特方式、靈活方法，著重注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽光心態(tài)下工作。

過程落實(shí)，創(chuàng)新管理新途徑

        所謂管理，就是為了達(dá)到一定目標(biāo)而對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行控制的活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，作為管理者安排事情必須具體化，目標(biāo)是可以達(dá)到的，有具體的標(biāo)準(zhǔn)可衡量，相關(guān)問題解決方法及時(shí)間管理五項(xiàng)內(nèi)容。老師從企業(yè)內(nèi)部控制的標(biāo)準(zhǔn)體系和基本規(guī)范，相關(guān)配套指引，實(shí)施路線等方面為我們講解了內(nèi)控理論知識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)企業(yè)內(nèi)部控制的必要性和重要性，企業(yè)內(nèi)部控制貫穿于我們公司每一個(gè)環(huán)節(jié)，上到公司領(lǐng)導(dǎo)下到基層員工，一切經(jīng)營(yíng)活動(dòng)均在控制之下進(jìn)行。經(jīng)過培訓(xùn)認(rèn)識(shí)到通過內(nèi)部控制可以增強(qiáng)員工的自律意識(shí)，增強(qiáng)基層管理者責(zé)任意識(shí)，真正做到經(jīng)營(yíng)和管理兩手抓。